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Cinco caminhos para o engajamento: Rumo ao Aprendizado e ao Sucesso do Estudante

Editora Penso
Em Cinco caminhos para o engajamento: rumo ao aprendizado e ao sucesso do estudante, Dennis Shirley e Andy Hargreaves nos mostram que estamos vivendo um momento de transição de uma era marcada pelo esforço individual e por desempenho em testes para uma era mais centrada em engajamento, bem-estar e identidade. Desse modo, os educadores devem estar preparados para apoiar os estudantes em suas realizações, evitando desvios e enfrentando fatores que podem levar à desmotivação.

Embasado nas teorias psicológica e sociológica, nas pesquisas dos autores sobre o tema, e refletindo a nova realidade trazida pela pandemia de covid-19 para o universo da educação, este livro discorre sobre cada faceta do engajamento, seus mitos e inimigos, e sugere abordagens práticas para aplicação em sala de aula, bem como para o uso por lideranças escolares e formuladores de políticas educacionais.

Autores: Dennis Shirley, Andy Hargreaves
Editora: Penso; 1ª edição (26 fevereiro 2022)
Idioma: Português
Capa comum: ‎280 páginas
ISBN-13: 978-6559760107
Dimensões: 16 x 1.5 x 23 cm

Cinco caminhos para o engajamento: Rumo ao Aprendizado e ao Sucesso do Estudante

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Em Cinco caminhos para o engajamento: rumo ao aprendizado e ao sucesso do estudante, Dennis Shirley e Andy Hargreaves nos mostram que estamos vivendo um momento de transição de uma era marcada pelo esforço individual e por desempenho em testes para uma era mais centrada em engajamento, bem-estar e identidade. Desse modo, os educadores devem estar preparados para apoiar os estudantes em suas realizações, evitando desvios e enfrentando fatores que podem levar à desmotivação.

Embasado nas teorias psicológica e sociológica, nas pesquisas dos autores sobre o tema, e refletindo a nova realidade trazida pela pandemia de covid-19 para o universo da educação, este livro discorre sobre cada faceta do engajamento, seus mitos e inimigos, e sugere abordagens práticas para aplicação em sala de aula, bem como para o uso por lideranças escolares e formuladores de políticas educacionais.

Muito além da leitura, um convite ao diálogo.
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